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自助助人:追寻心灵成长 【字体:
作者:[吴文君] 来源:[本站] 浏览:[] 评论:[] 

又一次坐在桌前写自我成长报告,内心涌动着万般思绪。学做心理咨询工作以来,我每时每刻都在体会着成长的愉悦,感受到超越的快乐,当要诉诸笔端时竟不知从何说起。我尝试着用我拙劣的笔,用我真诚的心记录又一段成长的轨迹??

 

动力:自我的成长与快乐

我可能是最早自发做学生咨询的一线心理老师之一,已有近二十年时间。

最初的动力来自于在那段难以忘怀的艰难的青春雨季,学校里一位女团委书记对我的鼓励和支持,让我比别人走得要有力而容易。于是我一直有个心愿:将来也做一个这样的老师,让需要帮助的所有学生在雨季里能感觉到人间的温情,能走得更顺些。80年代大学里学的是教育系,当时没有独立的心理系,心理课都混在教育系课程中,我对心理课情有独钟。所以拼命地汲取所有能得到的知识,不管是幼儿、小学、青年还是老年心理知识,我都拼命地索取,我知道这些是人一生中都需要的。当我回到内蒙林区一个小城师范学校做心理老师时,我不愿只传授书本知识做教书匠,我更想做学生成长的人生导师。我利用业余时间与学生泡在一起,做学生的倾听者,理解者,没有报酬,没有课时,只是凭我的心去做。严格来说我做心理咨询是未经培训就上岗的,当时唯一可以得到的支持是《中国青年报》陆小娅主编的每周一版“青春热线”。直到我在那个城市憋得快窒息,我放下了蒸蒸日上的工作和日子离开了那个小城,举家南迁,只想找一个可以让我做专业心理咨询的学校容身,让我可以学得更多,做得更多,98年到现在的六七年中,我跑了几个城市,换了几所学校,民办中小学,公办中学我都认真地生活过了,曾经一次又一次被人误解,但我咬牙坚持,默默积累,不停地去参加培训,函授,不停地在学中做,做学生、家长、教师的咨询,给学生、老师、家长上课,不停地写,整理个案……好象我十几年来一直就在不停地做,不停地学,不停地坚持,终于好象终于迎来了春天了,社会中有那么多人在正视心理咨询了,心理学似乎很热门了,而我也似乎在一个很短的时间就成了被很多人认识和需要的人了,经常有那么多人在等待着我的帮助,我更忙了,有做不完的个案,写不完的约稿,见不完的媒体记者……很多人羡慕我今天的成功,很多人奇怪是什么支持我持之以恒地与“有问题”的人相伴,很多人敬佩我的学习状态和不竭的学习动力,我也一直以为自己学习和工作的动力是渴望做名出色的培训师,咨询师。

在一次专业培训课程中,当我做未来人生规划的体验活动时,我突然发现,那些目标并不能带给我由衷的激动和快乐,我真正孜孜以求的原来是渴望更加快乐更加真实的生活!未来愿景中的我只是那样轻松快乐地笑着,与我的家人在一起,其乐融融……那次是我职业生涯和人生理想的一次彻底澄清:心理咨询之所以这样吸引我为之付出和努力,不只是助人的快乐,更是因为我得到了自助的快乐,我内心里的动力是渴望自我心灵的成长!每做一次咨询,每参加一次培训,我都更深一步走进我的内心,与自己的心灵更加接近,我渴望身心合一的轻松与快乐。所以助人的过程,就是我不断地?下面具和久负而不自知重担的自助过程??我放下了家庭系统中不属于我的牵连,我修复着童年在原生家庭中被忽略和无资格的受创感,我在重归于一颗女儿心,我在追求先爱自己再爱别人的真实与有力的感觉,体会着被做咨询与去做咨询给我带来的人生成长的帮助与快乐:我不断地感受心灵放松和飞起来的感觉,我越来越平静,越来越年轻,甚至因和谐平衡而显得越来越漂亮了。

由我自己的成长过程去观望我身边学咨询的、来咨询的人,我发现他们和我一样,在这个充满压力的社会中有超前的觉察力,关注自己的心灵成长,渴望自助与助人,渴望心灵成长的快乐。于是我深刻地体会到“从心理动力学的角度来看,心理治疗师选择心理治疗为职业,为别人解除心理障碍,实质上是修补个人成长创伤,进行曲自我拯救的延续、投射与升华。心理治疗师的个人需要,可能是一个选择心理治疗作为职业的最原初的动力。”(《中国心理卫生》2001,5)。

“一个心理咨询师能带着来访者走多远,取决于咨询师自己走了多远”。伴随着我个人的成长,我感受得到自己在咨询中对来访者的觉察与带动能力的同步成长,这是自助然后助人的力量。

心理咨询是一个特殊的心灵修炼过程,是我一生一世的功课,我会一如既往地去学,去做,为了我的自助,为了因此的助人.

 

收获:人性的丰富与美丽

在一次团体辅导课程中,我被“逼”快速写出了我的人性观:

l 人是向上的,要好的,能自己照顾自己的。

l 人是各不相同的。

l 人是存在于各种关系中的,又是相互有界限的。

l 人是来这个世界学习的。

l 人是在被爱,爱别人中不断成长的。

这是我第一次清醒地觉察我的人性观,当我面对它们时,我明白自己在咨询中面对的,不是所谓的困难与问题,而是一颗又一颗成长中的心灵的坦露。来访者带着疑惑和冲突到来,同时带来的是自我改变的巨大潜力和能量。我不是先知,更没有神秘的功法;我不是评判者,更没资格指点迷津;我只是个倾听者,一个陪伴者,一个安全空间的创造和维护者,用我的尊重和真诚,借助恰当的咨询技术,站在来访者身后或是牵着他们的双手,与他们走出迷茫,走出误区和黑洞,这是咨询带给我们双方的巨大乐趣与魅力,我沉醉其中,用心灵去体会成长的痛苦与美丽。

每一个人都象一颗晶莹璀璨的钻石,有着无数角色组成的不同的面,只是有的面被过去的尘土遮住了光芒,有的面被现实的阴影隐去了风采,而我们要做的,首先相信这是一颗独特而美丽的钻石,用我们的爱和尊重小心翼翼地帮它试去尘土,拨开阴影,让每一个面都放出光彩,让整颗钻石折射出属于它自己的光芒。心理咨询就是这样一个用爱和期待修复的过程,一个用未来的力量带动的过程,一个来访者自我整合的过程,一个让生命激发出潜力和光芒的过程。

我常常暗自庆幸,老天恩赐我,让我有这样的幸运,每天有缘去呵护这一颗颗钻石,去与敞开在我面前的心灵对话,让我感受到生命原动力的蓬勃召唤,让我惊叹于人性的丰富与美丽。

当我把人性观中的“人”字都替换成“我”时,我惊喜地发现,我也是一颗独特的钻石:我是向上的,要好的,能自己照顾自己的;我是与别人各不相同的;我是存在于各种关系中的,又是相互有界限的;我是来这个世界学习的;我是在被爱,爱别人中不断成长的。我快速地写着,内心同时升腾着的是由衷的快乐与激情:我是生活在积极信念中的人!我活着,用我的力量去呵护我的人生!

此时,在我内心涌现出了这样一幅景象:在灿烂的阳光下,绿色的草地上,点缀着无数颗美丽的钻石,它们用不同的色彩和不同的形状,折射着太阳不同的光辉??这是一幅怎样美丽的图画呀,它是我心灵的图画,我愿与你共同分享!

 

(苏州市田家炳实验中学心理发展中心吴文君)

我的成长故事
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